11月1日，以“数字仿真，新质发展”为主题的第三十七届中国仿真大会在合肥开幕。大会设1个主会场、21个分会场及1个产业展览，汇聚全国顶尖专家与行业领军企业，推动仿真技术从学术研究向产业深度融合落地。第三批国家级职业教育教师创新团队负责人、我院电气工程学院院长刘曼受邀参会，并以职教专家身份出席青葵智造承办的“虚实共生・智训新质——虚拟仿真驱动新型工业化人才培养”分论坛，参与职业教育领域仿真技术应用研讨。

该分论坛聚焦“虚拟仿真赋能人才培养”核心议题，特邀来自北京航空航天大学网络空间安全学院、常州信息职业技术学院、江西现代职业技术学院、安徽交通职业技术学院等单位的宋晓、眭碧霞、廖列法、程文冬、吕冬梅等六位专家学者，围绕《数字化转型背景下职业教育教学创新》《技能重构与教学新范式——具身智能与仿真技术浪潮下的职业教育变革思考》《“智造创新工场”产教融合基地建设及新工科工程实践育人体系构建》《守行业办学初心志，以数智融产教育高技能英才》等前沿方向作专题分享。现场聚焦新型工业化人才培养痛点，深入探讨虚拟仿真技术在技能重构、实训升级、育人模式创新中的实践路径，为职教领域技术落地提供多元视角。

会上，青葵智造创始合伙人、执行副总裁林燕文（学院第三批国家级职业教育教师创新团队成员、企业导师），以《从虚拟仿真到虚实融合：工业元宇宙重构人才培养新生态》为题，提出“沉浸式培养闭环”理念——通过打通数据、生成、交互、应用全链条，助力人才实现从“学仿真”“用仿真”到“工程训练优化师”的能力跨越。这一技术路径与我院自动化类专业实训体系建设、国家级教师创新团队实践方向高度契合，为后续深化产教融合提供重要参考。

本次分论坛的关键成果之一是《新型工业虚拟仿真实训学习效果评价规范》团体标准立项发布，标志着行业首次为虚拟仿真实训效果评估建立统一标准框架。凭借在职业教育领域的实践经验，刘曼被中国仿真学会聘任为该标准参编专家，将全程参与标准研制、起草与评审工作。

“参与行业标准制定，既是对我院职教工作的认可，更是推动专业建设与产业需求同频共振的契机。”刘曼表示，后续将结合国家级教师创新团队建设任务，把标准研制经验转化为学院虚拟仿真实训体系优化、人才培养方案升级的具体举措，同时加强与兄弟院校的协同创新，共同为新型工业化背景下职业教育高质量发展筑牢标准基石。

（图、文/刘曼       审核/刘曼）